IES進度

匯報日期：6 月       日
匯報時段：       午       時        分進行匯報
所屬組別：    Sa        老師
匯報地點：       210    室
匯報用的powerpoint：完成了甚麼部份？遇到甚麼困難？有何解決辦法？
尚未完成
IES報告：完成了甚麼部份？遇到甚麼困難？有何解決辦法？
已完成IES報告。
遇到甚麼困難:不慬打字
有何解決辦法:用輸入法整合器

中五通識增潤班於下學期使用網誌進行學習交流, 你對這樣的安排有何意見？

6月3 日堂課

中五通識增潤班於下學期使用網誌進行學習交流, 你對這樣的安排有何意見？

在學習通識教育科的知識/答題技巧方面：(最少50字)
透過通識網誌，學生可以透過明報通老師發放的資料，例如：明報的通識剪報、教材等，裏面亦包含了「多大程度」題的指引和爭議性的時事聞等，令學生更了解通識的知識或答題技巧。

在完成通識教育科IES報告方面：(最少50字)透過通識網誌， 學生可以參考同學的問卷設計，另外網誌的留言功能，提供一個互評的平台，能為彼此互補不足。

使用網誌學習的好處：(最少50字)老師可以更容易發放取自互聯網的教材資料，而資料的更新或補充亦較容易。除此之外，網誌附設留言功能，方便了老師查詢繳交功功課的情況，學生亦可以參考同學的留言，互補不足。

使用網誌學習的壞處：(最少50字)有些學生不懂得打字，在網誌上做功課，令他們增潻不少障礙。除此之外，在網誌上做功課，有可能令抄襲功課的情況更容易出現。

問卷設計

「香港電台在香港主流傳播媒體中佔一重要席位，而且與時並進。」你同意以上的說法嗎?

         我同意「香港電台在香港主流傳播媒體中佔一重要席位，而且與時並進。」的說法。首先，香港電台是由政府營運的機構，是唯一的公共廣播機構，與商業營運的媒體不同，不受到商業因素考慮，能顧及少數社群需要，據調查顯示，在涉及全港性的社會事務上，香港電台的節目能夠引起較多觀眾關注，所以香港電台在主流傳播媒體中是佔一重要席位。

         其次，香港電台亦與時並進，緊貼資訊科技的高速發展，例如在數碼化時代裏，設立 Podcast下載頻道，方便3G手機用戶隨身收看，另外推出了手機應用程式「香港電台隨身版」（RTHK On The Go）及 RTHK Screen 供手機收聽或觀看，並增設手機版網站「m.rthk.hk 」方便手機用戶作內容搜尋、重溫和瀏覽，由此可見，香港電台的步伐是與時並進的。

 

解構香港電台

你對香港電台有甚麼認識？（可從電視電台節目類型及種類、港台的歷史不同方面探討

我對香港電台的認識，如有香港電台的各個大廈和電視電台的節目類型及種類，香港電台共有三座大樓，一同位於廣播道，分別是香港電台電視大廈、香港電台教育電視中心及香港電台廣播大廈。其次是電視電台的節目類型及種類，港台電視節目如有《警訊》、《鏗鏘集》、《頭條新聞》，另外，港台電視節目是較為嚴肅，着重時事、教育及小眾趣味，較少娛樂性。除此之外，港台設有十二個頻道，全日二十四小時廣播，節目例如有《自由風自由Phone》、《大城小事》等等。

試分別指出香港電台的電視/電比商營機構優勝及較差的地方。

香港電台的電視/電比商營機構優勝是由於香港電台

是從商業市場方面考量，故製作節目亦能照顧少數社群需要，根據尼爾森媒介研究一項調查結果指出，在涉及全港性的社會事務上，香港電台的節目能夠引起較多觀眾關注，但香港電台的電視/電比商營機構較差的地方是港台電視節目的取向較商營電視台為嚴肅，着重時事、教育及小眾趣味，較少娛樂性。